初到美国不习惯课堂环境怎么办？4大技巧助你完美适应新环境
- 2016年05月23日13:31 来源：小站整理
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大家都知道，美国的课堂和中国有着很大的不同，在课堂上不光光是老师一人在台上唱独角戏，学生在下面死命记笔记，而更多的时候是把学生也纳入老师的讲课过程，让他们也加入课堂的讨论中，一起探究出一个全新的主题，这点和中国有着很大的区别，因此，初到美国的留学生在课堂上难免会有一些不适应的地方。大家不用太过慌张，小站小编今天给各位提供了一份美国留学的课堂适应攻略，包你完成中美的无缝对接！
在美国课堂上，课堂陈述是十分重要的一个环节，然而这却让很多的中国学生犯了难，在那么多人的面前进行演讲本来对中国学生来说就并不是一件十分容易的事情，而且又是在一个完全陌生的环境下，更容易让小伙伴们产生一些紧张的情绪，因此，想要做好课堂陈述，你需要做到以下几点。
比自己需要做的多做一步
许多演讲老师会告诉你在演讲前要事先明确自己的演讲主题—也就是说要知道自己在说什么。这一点对于很多国际生来说尤其重要，因为通过做详尽的研究，不仅可以加强自己的专业研究，而且可以拓宽词汇量。通常在课堂陈述结尾阶段的问答过程中，这些词汇迟早会排上用场。
即使你也有拖延症，也要至少在课堂演讲前几天开始做准备。不管你有多聪明，如果不提前针对你所演讲的主题做充分的准备，那么可能在课堂陈述过程中没有头绪。并且如果不准备，可能课堂上一紧张就忘记一些最基本的英语表达，这样会很糟糕。
放慢语速
即使演讲者母语是英语，也会因为讲得太快而出错，因为他们通常希望尽快结束。如果你的母语不是英语，那么语速太快会使得听众听得尤其困难。所以要充满自信，放慢语速，确保每个人都能跟上你的逻辑并理解你所表述的内容，这样做也有助于同学和老师抓住你的演讲重点。
利用图表或图形
一张图片的表述效果胜过上千个单词，如果你不想用无数个单词费尽心思去表述自己的想法，可以利用简洁的图表形象的表述自己的观点。我曾听过一个充分利用图表做课堂陈述的，时至今日，我对此还记忆犹新。
如果你不明白某个问题，要问明白
大多课堂陈述最后都有一个答问环节，在回答任何一个问题前确保你理解了题意。即使因为一个单词使得你不理解这个问题，不要害怕反复问，可以让提问的人再重复下问题。同时我也会用自己的话再重复下问题，这样不仅帮助缕清思路，而且可以让在场的所有老师和同学听清楚问题。最后的这个问答环节最好是作为一场简单的对话，你是和一群人沟通而不仅仅是一个人。
如果你的课堂陈述比较精彩，许多学校教授会给你的成绩加分，所以这是一个提高GPA的好机会。亲爱的同学们，了解到这儿，是不是不再那么迷茫了呢，是不是已经清楚该如何做，未知的学习生活可能充满挑战，但是只要我们充满信心肯定会学业有成，小编期盼同学们学成归来!
所以，想要在美国留学的课堂上走出成功的第一步，学好怎样进行一次完美的课堂陈述可是十分重要的哦！
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