美高学生自述 面试最重要的功课是了解自己
- 2015年03月25日18:07 来源：小站整理
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美国寄宿高中的申请者无法回避的现实是：僧多粥少。优秀的寄宿学校可能会收到30-400分来自中国的申请，而可能只计划招收5-10名学生。2015年毫无悬念成为美高申请历史上的“最难申请季度”。在基础成绩、课外经历相当的状况下，面试表现比以往更加重要。如何在面试中脱颖而出，已经获得坎特伯雷中学和怀俄明高中两所美高offer的陈瀚文颇有自己的心得。
了解自己
他认为，关于面试，最重要的功课就是了解自己。要清楚自己是谁，了解自己的性格、优缺点、兴趣爱好。需要挖掘具体的事例，通过细节深入分析自己的性格。这相当于一个重新自我发现的过程，你要思考向招生官展现怎样的自己，以及如何做到这一点。
陈瀚文的父亲也很认同这一点。他认为“绝对不能给孩子找了顾问之后就什么都不管了”。自己的孩子自己最了解，留学顾问只是为我们提供指导，不能完全地依赖留学顾问。
他在分享中说，在写文书之前，留学顾问给我们列了30多个问题，孩子需要逐一回答。例如“你的性格是什么?”这些问题我们从来没有仔细考虑过，也给了孩子一个反思自己、认识自己的机会。家长需要启发孩子回顾自己的读书生活经历，挖掘自己的特质。
“比如有一次，陈瀚文做一道数学几何题，做了20分钟就不做了，我拿着他的题目研究了三个小时也没做出来，结果他说，你还做这题干嘛，明显少一个条件。第二天到学校，一上课老师就和他们道歉，说昨晚的那道题少一个条件。”
“从这件事情可以看出，他十分有自信，会独立思考并相信自己的判断。”陈瀚文父亲说，“这样的故事就可以写进文书，十分生动，后来我们挖掘了很多类似这样的细节。你不要去问你的顾问要这样的故事，他给你的都是别人家孩子的，未必适合你。真实比什么都重要。”
在文书里，是有字数限制的，不可能展现所有的真实自我，在面试中可以展现更丰富的自己，一定要和essay中表达出的自己一致。
面试之前，所有的环节和问题都要反复操练。但这些内容不能被“背诵出来”。事例和细节如果不是真实的，都会有表演的痕迹，所以，挖掘自己，了解自己比什么都重要。
和面试官的交流要主动
陈瀚文提到，在面试之前一定要做功课。比如在申请Pomfret School的时候，我先浏览了那个学校的官网，发现那个学校文科比较好，并且有一个天文台，那么在面试的时候就可以跟面试官聊这些，表明我对学校很了解，很想来。
在面试的时候，要保持自信积极的心态，主动一些，最好不要死板地问什么答什么，要融入自己的想法，加入表达自己的部分。适当多说点没关系，虽然对方只问了一个问题，你已经把下个问题、下下个问题都回答完了。
积极和学生导游沟通
一般在面试之前，会有学生导游带着所有参加面试的同学参观校园。这些导游一般都是往届学生，这是个很好的跟他们沟通交流，深入了解学校的机会。他们可能也会在游览过程中观察面试者，可能会反馈给面试官。
注意着装仪态
西装是最保险的选择，另外你最好查一查你所申请学校的校服，然后根据校服来搭配自己的服装，也是表达你非常想融入学校的态度。
面试坐姿可以放松但不能随便。肢体语言不是短期锻炼出来的，是一个人长期以来形成的说话习惯。如果你不习惯在说话时候使用肢体语言就不要为了面试生搬硬套，自然为上。
不是面完了就万事大吉
面试之后，要及时总结经验，争取下一场面试表现更好。另外，面试之后，最好立刻发邮件给面试官，说说自己的感受和想法。在拿到offer之前的一段时间内，要和面试官保持良好的联系。
你可以发邮件给他，说说自己的近况，补充更多关于自己的信息。比如我给他发过参加慈善自行车赛的照片，附上照片是个很好的办法，一下能让他想起你。
另外关于今年补录和明年申请建议如下：
1、补录的几率不大
其实，学校在发offer的时候，就已经预计到了不是所有人都会来他们学校报道。比如，学校发了十个offer，其实已经预计到可能会有五个人前来报道，那么只有当来报道的人少于五个时，学校才会补录。
因此，一两位同学放弃offer，补录其他同学的几率也不大。事实上，去年因为中国学生报到率特别高，不少学校超录了，不得不把单人宿舍改双人。
2、申请美高，初三学生成功几率更高
今年，有很多初二的同学与初三的同学一起申请美高，但惨遭失败，尤其是初二的男生几乎全军覆没。
这是因为，普遍来讲，初三的同学比初二的成熟得多(尤其是男生)，一年时间足够他们更加深入地回顾自己的过去。因此，建议学生到了初三再申请美高，避免和自己同样优秀的学长学姐竞争。
3、误区：面试得越早越容易被录取
太早进行面试，时间久了，学校可能都不记得你了。
4、不要着急写文书
学生可以先参加几场面试，面试完继续完善自己的文书。可以把在面试中谈到的内容以及面试时忘记谈，但事后想起来的内容都补充在文书里。
5、家长最好提前考察国外的学校
家长可以先于孩子去国外的学校走走看看，多拍点照片带回去给孩子看，这有利于激励孩子学习。家长可以拿着照片对孩子说，如果你努力，那你就可以进入那样的学校学习。
